Almanya’da geçen yıl dördüncü sınıf öğrencilerine okuma, dinleme ve matematik alanlarında yapılan bir test, Bavyeralı öğrencilerin bu üç alanda zirvede olduğunu ortaya koydu. Toplam 30 bin öğrencinin katıldığı yarışmada Sachsen ve Sachsen-Anhalt eyaletleri ikinci ve üçüncü oldu. Testte, öğrencilerin başarılarının öğrencinin sosyal kökenine bağlı olduğu ve göçmen çocuklarının Alman akranlarının gerisinde kaldığı dikkat çekti.
Almanya’da yapılan bir eğitim testi, en iyi okuyan, hesap yapan ve dinleyen ilkokul öğrencilerinin Bavyeralı öğrenciler olduğunu ortaya çıkardı. Bavyeralı öğrenciler, okuma alanında 515, dinleme alanında 513 ve matematikde 519 puan alarak birinciliği göğüsledi. Almanya ortalamasının 500 puan olduğu testte Bavyera’yı Sachsen ve Sachsen Anhalt eyaletlerinin takip ettiği bildirildi. Okuma, dinleme ve matematik alanlarında en büyük sorunların ise Berlin, Bremen ve Hamburg eyaletlerinde olduğu kaydedildi. Geçen yıl yapılan yarışmaya bin 300 ilkokul ve teşvik okulunda eğitim gören 30 bin dördüncü sınıf öğrencisinin katıldığı haber verildi. PİSA ve İGLU gibi uluslararası araştırmaların da ortaya koyduğu gibi öğrencilerin sosyo-kültürel durumlarının eğitim başarısında önemli bir etken olduğu tekrar gözler önüne serildi. Araştırma ayrıca, erkek öğrencilerin daha iyi hesap yaptığı ve kız öğrencilerin ise daha iyi okuduğu ve yazdığı tezini de doğruladı. Testin en önemli bulgularından biri de ebeveynlerinin ikisi de Almanya dışından doğan öğrencilerin okuma alanında Alman akranlarına kıyasla bir yıl geride kaldığı. Bremen, Berlin, Baden-Württemberg ve Niedersachsen eyaletlerinde göçmen çocukları ile Alman öğrenciler arasındaki matematik alanında başarı farkının oldukça büyük olduğu, Rheinland-Pfalz eyaletinde ise her iki grubun da başarılarının birbirine yakın olduğu açıklandı. Uzmanlar ise 10 yıldır benzer araştırmaların yapıldığını, hep aynı eyaletlerin başarılı ve hep aynı eyaletlerin başarısız olduğuna dikkat çekip, başarısız eyaletlerin başarılı olabilmesi için neler yapılması gerektiğinin ise araştırılmadığını dile getiriyor.
Araştırma hakkında basın bildirisi yayınlayan Bavyera Eğitim Bakanı Ludwig Speanle (CSU), Bavyeralı okulların kalitesini araştırmanın ortaya koyduğunu söyledi. Öğrencileri teşvik etmelerinin ve onlardan talepte bulunmalarının başarıda önemli olduğunun altını çizen Bakan, velilere ve öğretmenlere teşekkür etti. Liberal Hür Demokrat Partiden (FDP) yapılan açıklamada ise Bavyera’nın çocukların eğitimi için yaptığı yatırımların meyvesini verdiği belirtildi. Münih kentinde eğitim faaliyetleri ile tanınan VİSİON Eğitim Kurumları Giesing şube müdürü Gökhan Sancaklı, velilerin gelir durumunun, çocukların sosyal çevresinin ve katıldıkları kültürel/sosyal aktivitelerin ve iyi beslenmenin çocukların zihinsel gelişimine pozitif etki yaptığını anlatıp, Bavyera’da bu imkanların mevcut olduğunu söyledi. Sancaklı Almanya’da iyi eğitim alan göçmen velilerin, genellikle iyi işlerde çalıştıkları için çocukları ile ilgilenebildiğini, fakat iyi eğitim almamış göçmen kökenli velilerin zamanlarını birkaç işte geçirdikleri için çocuklarıyla ilgilenmediklerini kaydedip, bu velilere çocuklarına ek ders aldırmalarını tavsiye etti. Bavyera Öğretmenler Birliği (BLLV) ise bu başarıda Bavyeralı öğretmenlerin emeğinin büyük olduğunu, fakat bu öğretmenlerin meslek kapasitelerinin sınırlarını aştıkları sorununun gözden kaçırılmaması gerektiğini açıkladı.
